На научно-практических педагогических конференциях в Курске, наряду с традиционными устными докладами, учреждения дополнительного образования детей практикуют стендовые сессии, в ходе которых авторы представляют свои плакаты-стенды, презентующие результаты опыта работы над конкретной педагогической проблемой и отвечают на вопросы присутствующих.
а

а
В комплексе они обеспечат более легкое восприятие содержания. Мы считаем, материальные затраты на создание стендового доклада, в отличие от устных докладов, окупаются детальным и обстоятельным обсуждением с заинтересовавшимися участниками педагогических собраний нашего опыта работы и их советами непосредственно во время стендовых сессий.
Н
На методической выставке Центра детского творчества в апреле 2013 года был представлен первый опыт создания стендовых докладов. Лучший был представлен в ноябре 2013 года в КИНПО на международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию дополнительного образования детей, по теме «Обновление управленческой деятельности»
о
Слушателям Всероссийских Брудновских педагогических чтений в рамках 111 Всероссийского педагогического Фестиваля «Берега детства» «Проблемы и перспективы развития современного учреждения дополнительного образования детей» в январе месяце Центр детского творчества представил стендовые доклады: «Художественное чтение – средство сохранения родного языка», автор Сай Т.М., педагог дополнительного образования; «Окружной штаб актива «Аргон»: развитие лидерства и социальных инициатив», автор Зенина Н.Г., зав. отделом социально-педагогической деятельности; «Библиотека Центра детского творчества как фактор эффективности информационного сопровождения педагогов и обучающихся», автор Гатилова А.Ю., зав. библиотекой.
а
а
Научно-методическое и организационное сопровождение стендовых докладов обеспечили методисты Дегтерева Г.Н., Медведев А.Д., Подкорытова А.М., педагог-организатор Шевченко Е.В.