Ведущей стороной умственного развития дошкольника является развитие логического мышления, которое достигается через формирование элементарных математических представлений. Этому способствует подпрограмма «Математическая азбука», которая является частью комплексной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социальной адаптации с элементами изучения естествознания «РАДУЖКА+». реализуемой в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Принимая во внимание развитие индивидуальности и конкурентоспособности личности в условиях непрерывно меняющегося мира и следуя новым целевым ориентирам развития системы образования, в подпрограмму » Математическая азбука » в качестве модуля внесены дополнения из программы «STEM-ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА».
Поскольку ведущим видом деятельности дошкольников всегда была и остаётся игра, в программу включены игры и игровые приёмы. В игре детей привлекает не заложенная в ней обучающая задача, а возможность выполнить игровые действия, проявить активность, добиться результата, выиграть. Однако результат игры зависит от того, насколько успешно ребёнок овладел знаниями, умениями, навыками, которые диктуются обучающей задачей игры. Это стимулирует детей уточнять свои знания, совершенствовать свои умения, быть внимательными, запоминать, анализировать, сравнивать и классифицировать.
Фомичева Т.А.